《植物妈妈有办法》课件3
《植物妈妈有办法》课件3
植物妈妈拥有众多妙招，小老师正带领我们学习第四节课的内容，讲解学习流程及方法。植物妈妈的这些方法极其丰富，若不信，不妨仔细观察一番。在那里，蕴藏着大量的知识，但粗心大意的小朋友却无法获得这些知识。现在，请完成以下练习：阅读《奇妙的植物》，思考植物妈妈还有哪些方法，并将今天留下疑问的地方补充完整。搜集植物的种子，分析其传播种子的方式，随后制作成一幅种子贴画，从中挑选出优秀的作品，展示在班级的文化墙上。种子贴画，种子贴画，种子贴画，探究植物如何传播种子的方法：一、借助水力传播，如椰子、睡莲等；二、依赖动物传播，包括樱桃、野葡萄、石榴、柿子、枣、西瓜、甜瓜、野山参、松树等；三、利用风力传播，如加杨、红皮柳、槭树等。4、机械弹射式传播，例如酢浆草、凤仙花、喷瓜以及豆科植物等植物。5、自传播现象，野燕麦具有自行“钻”入土壤的能力。背诵课文《吹蒲公英》，它会让孩子们身披带有尖刺的护甲。小老师带领大家学习第三首诗，探讨学习流程与方法：进行想象练习，以蒲公英娃娃、苍耳娃娃、豌豆娃娃为角色，它们踏上了旅程，有的飘落至（ ），有的抵达了（ ），更有一些落在了（ ）……孩子们跟随这些娃娃，跟随妈妈离去，开始了四海为家的生活。在田野间，山洼深处，草地之上，只要微风拂过，孩子们便随风起舞，纷纷踏上征程。椰树妈妈身材挺拔《植物妈妈有办法》课件3，她的策略非常独特，她请海水助一臂之力，让小宝宝快乐地踏上远航之旅。突然间，豆荚爆裂，孩子们欢快地跳跃着，离开了母亲的怀抱。通过认读生字新词，孩子们掌握了新的知识。在旅途中，我们乘坐着蒲公英般轻盈的车辆，降落伞豆荚在空中炸开，我们得以观察四周的山洼风光。今天，二（4）班的严君丽同学在第一课时的目标中，首先是要初步朗读课文，整体感受其意境。其次，在学习过程中，她将学会认识新字、新偏旁和新词。最后，她还将学习诗歌的第一节。而本节课的目标植物妈妈有办法ppt，则是要求同学们朗读并背诵课文。2、探究蒲公英等植物的种子传播途径，养成敏锐的观察能力，唤起对大自然的热爱之情。3、以“伞形、粗壮”为样本，掌握书写规范，地球上的植物种类繁多，约有五十万种，覆盖面积达到七千亿亩。奇妙的植物，如红掌、美人蕉花、天堂鸟花、宝石花，它们形态各异；捕蝇草、含羞草、跳舞草、笑树，它们的习性颇为特别。豌豆、槭树、苍耳、蒲公英，它们的种子形态独特。蒲公英妈妈为小蒲公英准备了降落伞《植物妈妈有办法》课件3，并将它赠予自己的孩子。微风拂过，孩子们便随风起舞，纷纷踏上旅程。而苍耳妈妈则巧妙地让子女们穿上带刺的铠甲。只要将动物的皮毛保存，孩子们便能踏入田野、山洼之中。默读第四节诗，遇到不解之处可标注问号。分享一下，你从这一节诗中领悟到了什么？还有哪些地方让你感到困惑？豌豆妈妈独具匠心，将豆荚置于阳光下晾晒。突然间植物妈妈有办法ppt，豆荚爆裂开来，孩子们欢快地跳跃着，远离了妈妈的怀抱。 wān pā bèng 的小朋友才能得到它。细心地观察，你会注意到，许多植物，比如红皮柳、槭树，它们的种子是通过风传播的，还有蒺藜，它依靠动物来传播。大豆、绿豆、凤仙花和喷瓜，它们的种子则是通过机械弹射的方式散布。睡莲和椰子树，它们的种子则是借助水传播。而野燕麦，它则是通过自传播的方式繁衍。凤仙花妈妈真是有心计，她给孩子们穿上了一件容易破损的外衣，孩子们只需轻轻一触，便欢快地跳到了地上。柳树母亲自有妙计，她邀请了风神奶奶来帮助播种。孩子们随风轻轻飘荡，无论何地都能扎根生长。石榴母亲勇气可嘉，她毫不畏惧小鸟可能对宝宝造成伤害。宝宝在鸟儿的腹中稍作休憩，便能破壳而出，找到新家。蒲公英母亲为子女们准备了（），孩子们带着（）离开母亲的怀抱。苍耳母亲也为孩子们准备了（）。孩子们带着（）告别母亲。紧握着动物的皮毛，披着带刺的铠甲植物妈妈有办法ppt，豌豆妈妈让她的孩子们（），豆荚裂开，孩子们（）。在阳光的照耀下，他们欢快地跳跃着，如同带着降落伞，随风飘荡。新学的偏旁部首有：牜、车、伞，伞字家族包括雨伞、花伞，以及打伞的动作，上下、左右等含义。谢谢！再见！当孩子们长大成人，他们便要告别母亲，开始四处漂泊，四海为家。牛马行走依靠蹄足，鸟类飞翔依赖羽翼，而植物若需移动，又凭借何种途径？蒲公英之母精心制作了轻盈的降落伞，赠予了她的幼崽。微风拂过，孩童们便随风飘散，踏上征程。苍耳之母则想出了巧妙的策略，她为子女们披上了带有尖刺的护甲。凭借这些刺，孩子们便能附着于动物皮毛之上，顺利抵达田野与山谷。豌豆的母亲拥有独特的智慧，她将豆荚置于阳光下，豆荚“啪”地一声裂开，孩子们欢快地跳跃着远离了母亲。植物的母亲们拥有众多方法，若不信，不妨仔细观察一番。那里蕴藏着丰富的知识，但粗心大意的小朋友们却无法获得。现在，让我们开始学习课文，聆听范读。
